裝置介紹本裝置應以PX真實工廠為原型，開發設計現代化工企業“zhong央控制、分崗執行”的現場情景的PX生產工藝半實物仿真工廠。裝置規模及設備按照20：1左右比例進行縮小，利用工業級仿DCS系統軟件驅動實訓裝置，通過實體仿真與模擬仿真相結合，使受訓者能夠生動感受和接觸到真實工廠的作業環境。本系統在設計上充分結合安quan化、智能化、綠色化等理念，以PX工藝仿真工廠為載體，拓展多個信息化教學輔助系統，開展面向化工類zhuan業的實踐教學活動，提升實踐教學內容，打造產學研高度融合的現代化PX半實物仿真實踐基地。改變吸收液流量，實現單吸收實驗操作。上海石油化工實訓裝置教學
化工實訓設備報告本次實習的主要目的是通過實際操作，深入了解化工實訓設備的基本原理、操作流程及安quan規范。通過實習，我對化工生產過程中的設備有了更直觀的認識，也攀握了一些基本的操作技能。在實習過程中，我發現了一些問題，如部分設備的操作流程不夠規范，維護保養不及時等。針對這些問題，我積極向老師請教，查閱相關資料，并與同學討論，找到了有效的解決方法。通過這次實習，我深刻認識到化工生產對設備的要求之高，設備操作需要嚴謹的態度和規范的操作流程。同時，我也積累了一定的實踐經驗，對今后的工作和學習有著很大的幫助。建議學校加對學生實際操作能力的培養，提供更多的實踐機會，以便學生更好地掌握化工生產的基本技能。總之，這次實習讓我收獲頗豐，不僅提高了我的實踐操作能力，還讓我對化工生產有了更深入的了解。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質。南京化工實訓裝置的構成全觸摸集成化控制，高穩定數據傳輸，可實現實驗數據自動采集，一鍵生成實驗曲線。
2.傳感器與執行器傳感器和執行器是自動控制系統中不可或缺的組成部分。傳感器用于測量被控對象的參數，如溫度、壓勵、流量等，并將測量值轉換為電信號傳送給控制器。執行器則根據控制器的輸出信號，驅動被控對象按照設定的要求進行動作。3.工業通訊協議在化工生產過程中，各個設備之間的通訊是實現自動控制的重要環節。因此，在化工實訓設備中，需要采用工業通訊協議，實現設備之間的數據傳輸和控制。4.過程控制算法過程控制算法是實現自動控制的he心技術。在化工實訓設備中，需要根據被控對象的特性和工藝要求，選擇合適的控制算法，如PID控制、模糊控制等，實現對被控對象的精確控制。
5、能夠完成quan塔分離效率的測定。6、能了解金屬浮子流量計、轉子流量計、壓力變送器，熱電阻傳感器的結構和測量原理及掌握使用方法。7、裝置能夠實現手動和自動無擾切換操作，并安裝安quan聯鎖保護和自動報警裝置，保證設備正常運行，不出安quan事故。8、裝置具有故障設置功能，通過無線遙控器隱蔽發出故障干擾信號，能使正常運行的裝置出現真是的異常現象，培訓學員發現、分析、排除工業生產過程故障的技能。9、培養學生安quan、規范、環保、節能的生產意識及敬業愛崗、嚴格遵守操作規程的職業道德和團隊合作精神。回流比手動調節流量控制，可全回流和部分回流連續操作。
現場裝置采用工廠化布局，分為兩層框架，動設備通常布置在一層，可進人進行操作；反應器及換熱器等靜設備通常布置在二層，通過斜梯和直爬梯可上二層進行操作；裝置應以工業化裝置為原型，工藝流程要求與工業化裝置高度一致，占地約長×寬=7.8米×3米（可根據甲方場地情況進行調整），操作方式與控制策略與工業化裝置相同。裝置包含聚合工藝、加氫工藝、新型煤化工工藝（具體可結合用戶需求）等多種工藝，每類化工工藝應選取1個典型產品工藝，通過聲、光、電等方式模擬營造著火、毒氣泄漏、baozha、停水、停電等常見的事故場景和事故現象，讓學員置身與逼真的事故場景中，具有進行應急演練的功能。通過演練，使學員掌握各類緊急情況下的報警、報告流程、疏散逃生和現場自救互救方法，可以培養學員的團隊合作意識和風險意識，訓練和考核學員的事故應急處理能力。了解可洗暗流式板框過濾機的結構、板框排列順序及操作。南昌化工實訓裝置設備管理
學習直管摩擦阻力△Pf、直管摩擦系數λ的測定方法。上海石油化工實訓裝置教學
1、學習乙酸乙酯的工藝流程與工藝操作；2、包含乙酸乙酯的酯化工段、精制工段和提純工段，酯化產品純度要求 ≥90%；?3、裝置設計具有開放性和靈活性，可工段運行也可單元運行；4、進料采用真空進料，有效防止進料有味道；5、裝置結構設計需負載均衡，設備需滿足安quan、環保、節能、便利原則；6、裝置換熱器、塔類、動設備、流量計、液位計均采用不同種類，便于老師教學，也有利于學生開拓視野，增長見識；7、培養學生熟悉DCS操作；8、培養學生安quan、規范、環保、節能的生產意識及敬業愛崗、嚴格遵守操作規程的職業道德和團隊合作精神。上海石油化工實訓裝置教學
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